1
00:00:05,338 --> 00:00:10,377
In diesem Tutorial soll es darum gehen, wie man 
Webseminare und Online-Vorlesungen 

2
00:00:10,377 --> 00:00:14,464
barrierefrei plant, durchführt und nachbereitet.

3
00:00:14,863 --> 00:00:20,194
Zunächst aber: Was kennzeichnet 
eine barrierefreie Online-Lehrveranstaltung?

4
00:00:20,548 --> 00:00:26,794
Kurz gesagt: dass alle Studierenden die digitalen Angebote ohne fremde Hilfe nutzen können.

5
00:00:26,794 --> 00:00:33,759
Dazu gehört, dass Unterrichtsmaterial, Moodle-Kurse 
und Zoom-Meetings barrierefrei gestaltet sind.

6
00:00:33,892 --> 00:00:38,188
Wichtig ist außerdem Ihre Haltung 
– denn Inklusion beginnt im Kopf.

7
00:00:38,631 --> 00:00:42,758
Signalisieren Sie den Studierenden Ihre 
Bereitschaft zur Unterstützung

8
00:00:42,758 --> 00:00:47,736
und ermutigen Sie gleich zu Semesterbeginn dazu, konkrete Bedürfnisse zu äußern,

9
00:00:47,736 --> 00:00:52,135
damit alle erfolgreich an den Veranstaltungen teilnehmen können.

10
00:00:53,154 --> 00:00:55,904
Neben der inhaltlichen und didaktischen Planung

11
00:00:55,904 --> 00:01:00,439
sollten Sie auch das Thema 
Barrierefreiheit von Anfang an mitdenken.

12
00:01:00,816 --> 00:01:03,182
Stellen Sie sich dabei zuerst die Frage, 

13
00:01:03,182 --> 00:01:07,620
welche Formate, Plattformen 
und Materialien Sie verwenden möchten

14
00:01:07,620 --> 00:01:10,346
und prüfen Sie jeweils die Barrierefreiheit.  

15
00:01:10,634 --> 00:01:18,595
Alle bereitgestellten Dokumente, z.B. Semesterpläne oder Seminarlektüre, sollten barrierefreie PDFs sein.

16
00:01:18,595 --> 00:01:23,816
Sie sind also mit Screenreadern und Vergrößerungssoftware problemlos lesbar.

17
00:01:23,816 --> 00:01:30,230
Wie man diese Dokumente erstellt, 
erfahren Sie im Tutorial "Barrierefreie PDF-Dokumente".

18
00:01:30,607 --> 00:01:36,532
Achten Sie bei der Gestaltung Ihrer Textdokumente, Bilder und Grafiken auf eine klare Strukturierung

19
00:01:36,532 --> 00:01:41,542
und verwenden Sie Farben, die 
über einen ausreichenden Kontrast zueinander verfügen.

20
00:01:41,542 --> 00:01:46,987
Besonders stark unterscheiden sich 
Komplementärfarben, wie z.B. Blau und Gelb.

21
00:01:47,231 --> 00:01:52,020
Aber, Vorsicht: Vermeiden Sie 
die Komplementärfarben Rot und Grün,

22
00:01:52,020 --> 00:01:56,772
denn Menschen mit einer Rot-Grün-Schwäche 
können hier keinen Unterschied erkennen.

23
00:01:56,772 --> 00:01:59,940
Um eine möglichst gute Lesbarkeit zu gewährleisten, 

24
00:01:59,940 --> 00:02:06,009
verwenden Sie serifenlose Schriftarten, 
z.B. Arial oder Helvetica. 

25
00:02:06,009 --> 00:02:10,032
Wenn Sie visuelle oder auditive 
Inhalte verwenden, denken Sie daran,

26
00:02:10,032 --> 00:02:15,762
dass Sie Videos mit Untertiteln und, wenn möglich, einer Audiodeskription bereitstellen.

27
00:02:15,762 --> 00:02:19,465
Audios benötigen zusätzlich ein Transkript.

28
00:02:19,642 --> 00:02:24,353
Alle Infos, Dokumente und die Zugangsdaten 
für das nächste Zoom-Meeting

29
00:02:24,353 --> 00:02:28,757
sollten spätestens drei Tage vor dem Termin zur Verfügung gestellt werden,

30
00:02:28,757 --> 00:02:34,424
damit sich alle Studierenden entsprechend ihrer Bedürfnisse auf den Kurs vorbereiten können. 

31
00:02:35,133 --> 00:02:40,395
Bereitstellen werden Sie Ihr Material höchstwahrscheinlich per E-Mail, über einen Cloud-Speicher

32
00:02:40,395 --> 00:02:44,389
oder, noch besser, 
auf der Lernplattform Moodle.

33
00:02:44,389 --> 00:02:47,075
Hier sollten Sie Folgendes beachten:

34
00:02:47,075 --> 00:02:53,005
Fügen Sie den bereitgestellten Dateien, Bildern und Grafiken eine Bildbeschreibung hinzu.

35
00:02:53,337 --> 00:02:57,167
 Wenn Sie z.B. ein PDF mit der Seminarlektüre hochladen,

36
00:02:57,167 --> 00:03:04,086
fügen Sie den Titel des Textes und eine kurze Beschreibung hinzu, z.B. die genaue Quellenangabe.

37
00:03:05,130 --> 00:03:07,724
Ebenso bei Bildern oder Grafiken.

38
00:03:07,724 --> 00:03:10,220
Hier laden Sie zuerst Ihr Bild hoch.

39
00:03:10,220 --> 00:03:13,521
Anschließend geben Sie 
noch eine knappe Bildbeschreibung, 

40
00:03:13,521 --> 00:03:16,913
bestehend aus: 
1.) dem Bildtyp 

41
00:03:16,913 --> 00:03:20,362
(z.B. Foto, Strichzeichnung, Kreisdiagramm)

42
00:03:20,539 --> 00:03:24,657
2.) einer kurzen, möglichst objektiven Beschreibung

43
00:03:24,657 --> 00:03:27,786
und 3.) dem Copyrightvermerk.

44
00:03:28,539 --> 00:03:32,688
Auch bei Verlinkungen gibt 
es ein paar Details zu beachten.

45
00:03:32,865 --> 00:03:36,178
Verwenden Sie hier nicht den tatsächlichen Link im Text,

46
00:03:36,178 --> 00:03:40,000
sondern unterlegen Sie 
einen sinnvollen Begriff mit einem Link.

47
00:03:40,199 --> 00:03:46,349
Ein Beispiel: Statt den Link zur Homepage der 
Universität Potsdam in das Textfeld zu kopieren, 

48
00:03:46,349 --> 00:03:53,796
schreiben Sie "Universität Potsdam", markieren das 
Wort und klicken auf das Verlinkungssymbol.

49
00:03:53,796 --> 00:03:56,569
Hier können Sie die Link-Adresse einfügen.

50
00:03:56,569 --> 00:04:01,531
Außerdem können Sie festlegen, 
dass der Link in einem neuen Fenster geöffnet wird.

51
00:04:01,730 --> 00:04:06,900
So stellen Sie sicher, dass Ihr Kurs 
im Browser weiterhin geöffnet bleibt.

52
00:04:07,741 --> 00:04:13,374
Sehr hilfreich ist auch eine kurze Beschreibung, 
die Sie Ihrem Link voranstellen. 

53
00:04:13,374 --> 00:04:18,386
Zum Beispiel: 
"Link zur Homepage der Universität Potsdam".

54
00:04:18,851 --> 00:04:23,351
Nun kann es losgehen mit Ihrem Webseminar 
oder Ihrer Online-Vorlesung.

55
00:04:23,595 --> 00:04:27,964
Richten Sie Ihren Monitor so ein, 
dass Sie frontal in die Kamera schauen

56
00:04:27,964 --> 00:04:34,207
und sorgen Sie für eine angenehme Lichtsituation, bei der Ihr Gesicht beim Sprechen gut sichtbar ist.

57
00:04:34,451 --> 00:04:40,000
Vermeiden Sie Orte mit lauten Hintergrundgeräuschen 
und schalten sie Ihr Telefon stumm.  

58
00:04:40,000 --> 00:04:43,479
Teppich und Vorhänge helfen gegen Raumschall.

59
00:04:43,590 --> 00:04:50,944
Um gut verständlich zu sein, sollten Sie außerdem ein 
externes Mikrofon statt des Computer-Mikros benutzen.

60
00:04:50,944 --> 00:04:54,459
Sprechen sie deutlich 
und in mäßigem Tempo in die Kamera,

61
00:04:54,459 --> 00:04:56,954
um das Lippenlesen zu ermöglichen.

62
00:04:57,929 --> 00:05:01,304
In Rücksichtnahme auf 
Teilnehmer:innen mit Seheinschränkungen

63
00:05:01,304 --> 00:05:04,874
sollten Sie einen möglichst 
klaren neutralen Hintergrund wählen 

64
00:05:04,874 --> 00:05:08,209
und ablenkende Muster oder Details vermeiden.

65
00:05:08,386 --> 00:05:13,349
Höchstwahrscheinlich werden Sie Ihr Seminar 
oder Ihre Vorlesung über Zoom durchführen.

66
00:05:13,504 --> 00:05:17,656
Diese Software verfügt 
über einige praktische Werkzeuge.

67
00:05:17,900 --> 00:05:24,285
Eine hilfreiche Funktion ist es, die Sitzung 
aufzuzeichnen, um sie später bereitstellen zu können.

68
00:05:24,684 --> 00:05:31,367
Achtung: 
Bitte erfragen Sie hierfür VOR der ersten Aufzeichnung 
die Zustimmung der Teilnehmer:innen per E-Mail

69
00:05:31,367 --> 00:05:35,336
damit sich alle Beteiligten 
möglichst anonym entscheiden können.

70
00:05:35,336 --> 00:05:39,118
Fragen Sie auch zu Beginn 
der ersten Sitzung noch einmal nach.

71
00:05:39,539 --> 00:05:41,997
Um das Aufzeichnen von Meetings zu ermöglichen,

72
00:05:41,997 --> 00:05:45,432
aktivieren Sie zunächst die Cloud Aufzeichnung.

73
00:05:45,543 --> 00:05:51,414
Klicken Sie dazu rechts oben in Ihrem 
Zoom-Startscreen auf das Einstellungsrädchen. 

74
00:05:51,414 --> 00:05:56,049
Unter "Allgemein" wählen Sie 
"Mehr Einstellungen ansehen". 

75
00:05:56,049 --> 00:05:59,607
In Ihrem Browser öffnet sich daraufhin ein neues Fenster. 

76
00:05:59,607 --> 00:06:03,036
Unter "Einstellungen" wählen Sie den Reiter "Aufzeichnung"

77
00:06:03,036 --> 00:06:06,567
und hier die Optionen für 
die Cloud-Aufzeichnung aus.

78
00:06:06,744 --> 00:06:10,492
Hier haben Sie mehrere Möglichkeiten zur Auswahl.

79
00:06:10,492 --> 00:06:16,718
Wählen Sie am besten, dass der aktive Sprecher 
und die Galerie-Ansicht aufgezeichnet werden soll.

80
00:06:16,873 --> 00:06:20,103
Außerdem können Sie hier 
den Chat-Verlauf mitschneiden.

81
00:06:20,391 --> 00:06:24,536
Ebenso besteht die Möglichkeit, ein reines Audio aufzuzeichnen. 

82
00:06:24,536 --> 00:06:27,424
Das ist zum Beispiel dann eine sinnvolle Option, 

83
00:06:27,424 --> 00:06:32,836
wenn Seminar-Teilnehmer:innen sich 
gegen eine Videoaufzeichnung ausgesprochen haben.

84
00:06:33,324 --> 00:06:37,709
Weiterhin können Sie Ihre Aufzeichnungen 
durch einen Zeitstempel datieren

85
00:06:37,709 --> 00:06:43,974
und bei Bildschirmfreigaben eine Miniaturansicht 
der oder des Sprechenden aufzeichnen.

86
00:06:44,195 --> 00:06:47,992
Die Möglichkeit, automatisch ein 
Transkript erstellen zu lassen,

87
00:06:47,992 --> 00:06:52,065
gibt es derzeit leider nur für englischsprachige Meetings.

88
00:06:52,596 --> 00:06:58,180
Nicht vergessen: Klicken Sie zu 
Beginn jeder Zoom-Sitzung auf "Aufzeichnen".

89
00:06:58,867 --> 00:07:04,634
Eine andere Funktion ermöglicht es, 
Ihrem Meeting live Untertitel hinzuzufügen. 

90
00:07:04,634 --> 00:07:09,630
Wählen Sie dazu am unteren Rand des 
Zoom-Screens die Funktion "Untertitel".

91
00:07:09,874 --> 00:07:14,520
Hier haben Sie die Wahl, ob Sie während des 
Meetings selbst tippen möchten 

92
00:07:14,520 --> 00:07:18,129
– was sich eher als Herausforderung erweisen dürfte –

93
00:07:18,129 --> 00:07:22,863
oder ob Sie diese Aufgabe an Teilnehmende des Meetings delegieren möchten.

94
00:07:22,996 --> 00:07:27,876
Alternativ lassen sich 
hierfür auch kommerzielle Anbieter hinzuschalten.

95
00:07:28,420 --> 00:07:33,454
Auch die Chat-Funktion können Sie nutzen, um mit den Studierenden zu interagieren. 

96
00:07:33,454 --> 00:07:38,353
Hier können Sie beispielsweise zu Beginn 
Informationen zum Ablauf bereitstellen

97
00:07:38,464 --> 00:07:41,018
und Studierende können Fragen stellen.

98
00:07:41,018 --> 00:07:45,000
Behalten Sie den Chat während 
der Sitzung also gut im Auge.

99
00:07:45,792 --> 00:07:52,226
Denken Sie bei der Verwendung von Bildern, Grafiken 
oder Videos daran, deren Inhalt zu verbalisieren.

100
00:07:52,336 --> 00:07:53,542
Zum Beispiel: 

101
00:07:53,697 --> 00:08:00,089
"Ich zeige hier einen Kupferstich aus dem 15. 
Jahrhundert, der die Olivenernte in Apulien darstellt." 

102
00:08:00,289 --> 00:08:01,298
Oder:  

103
00:08:01,387 --> 00:08:08,651
"Dieses Video zeigt die Fließbandproduktion 
in den Ford-Werken in Detroit im Jahr 1928."

104
00:08:10,160 --> 00:08:15,530
Bei Slideshows und Präsentationen sollten Sie 
die jeweiligen Seitenzahlen erwähnen.

105
00:08:15,707 --> 00:08:19,428
Dies ermöglicht den Studierenden 
eine leichtere Orientierung

106
00:08:19,428 --> 00:08:22,990
in der nach dem Kurs bereitgestellten Präsentation. 

107
00:08:23,256 --> 00:08:28,839
Sinnvoll ist außerdem, von jeweils einer Person ein Sitzungsprotokoll verfassen zu lassen,

108
00:08:28,839 --> 00:08:32,452
das die Diskussionsergebnisse schriftlich festhält.

109
00:08:32,452 --> 00:08:40,000
Das Protokoll stellen Sie anschließend als barrierefreies 
PDF oder als reines Textdokument auf Moodle bereit.

110
00:08:40,111 --> 00:08:44,212
Das hilft allen, die die Sitzung nacharbeiten möchten.

111
00:08:45,120 --> 00:08:50,104
Wichtig ist außerdem, am Anfang der ersten Sitzung die Gesprächsregeln festzulegen

112
00:08:50,104 --> 00:08:52,386
und diese in den Chat zu 
schreiben.

113
00:08:52,607 --> 00:08:57,451
Zusätzlich können Sie eine schriftliche Zusammenfassung auf Moodle stellen. 

114
00:08:57,606 --> 00:09:04,833
Beispiel: Der Wunsch zu reden sollte von den Teilnehmer:innen auf eine festgelegte Weise signalisiert werden,

115
00:09:04,833 --> 00:09:08,794
z.B. per visuellem Handzeichen oder im Chat. 

116
00:09:08,993 --> 00:09:11,806
Mehrere Menschen sollten nicht gleichzeitig reden

117
00:09:11,806 --> 00:09:16,342
und nur die oder der jeweils Sprechende 
sollte das Mikro anschalten.

118
00:09:16,696 --> 00:09:21,225
Vor dem Sprechen sollten die Teilnehmer:innen kurz ihren Namen sagen.

119
00:09:21,225 --> 00:09:27,211
Um das Lippenlesen zu ermöglichen, sollten die Sprechenden die Videofunktion ihres Geräts einschalten  

120
00:09:27,211 --> 00:09:30,200
und frontal in den Bildschirm schauen.

121
00:09:30,399 --> 00:09:36,573
In Seminaren ist es allgemein sinnvoll, 
wenn alle Teilnehmenden die Videofunktion anlassen. 

122
00:09:36,573 --> 00:09:42,481
Bei Vorlesungen sollte der Fokus auf Ihnen, 
also der oder dem Lehrenden liegen.

123
00:09:43,695 --> 00:09:46,649
Nach dem Kurs sollten Sie diesen nachbereiten.

124
00:09:46,893 --> 00:09:50,350
Laden Sie zunächst Ihre Präsentation auf Moodle hoch.

125
00:09:50,350 --> 00:09:54,548
Außerdem, sobald es eintrifft, das Protokoll der Sitzung.

126
00:09:54,725 --> 00:10:00,000
Falls Sie das Zoom-Meeting und den Chat-Verlauf 
aufgezeichnet haben, können Sie es nun herunterladen

127
00:10:00,000 --> 00:10:03,011
und ebenfalls auf Moodle bereitstellen.

128
00:10:03,011 --> 00:10:06,994
Sie finden ihre Mitschnitte online unter "Aufzeichnungen".

129
00:10:07,261 --> 00:10:14,070
Vorsicht: Nach 30 Tagen wird das Material im 
Cloud-Speicher von Zoom automatisch gelöscht.

130
00:10:15,020 --> 00:10:18,734
Ihrem Video können Sie nun noch 
Untertitel hinzufügen.

131
00:10:18,734 --> 00:10:23,285
Das können Sie händisch oder beispielsweise 
mit Hilfe von Youtube machen.

132
00:10:23,529 --> 00:10:30,255
Wie das genau funktioniert, erfahren Sie 
im Videotutorial "Barrierefreie Videomitschnitte".

133
00:10:30,632 --> 00:10:35,254
Gerade, wenn es sich um Material handelt, das im Anschluss auch öffentlich,

134
00:10:35,254 --> 00:10:39,352
über den Rahmen des Semesters hinaus zur Verfügung gestellt werden soll,

135
00:10:39,441 --> 00:10:42,417
ist es sehr sinnvoll, sich diese Mühe zu machen,

136
00:10:42,417 --> 00:10:46,900
insbesondere bei Vorlesungen oder Konferenz-Mitschnitten.

137
00:10:47,811 --> 00:10:54,133
Ich fasse noch einmal kurz zusammen, worauf es bei 
der Erstellung eines barrierefreien Videos ankommt.

138
00:10:55,000 --> 00:10:57,699
Planen Sie die Barrierefreiheit von Anfang an mit

139
00:10:57,699 --> 00:11:03,702
und signalisieren Sie den Studierenden gegenüber 
die Bereitschaft, auf ihre Bedürfnisse einzugehen.

140
00:11:03,901 --> 00:11:08,966
Stellen Sie Texte, Videos, Bilder und 
Verlinkungen barrierefrei zur Verfügung. 

141
00:11:09,099 --> 00:11:11,548
Legen Sie klare Gesprächsregeln fest

142
00:11:11,548 --> 00:11:15,708
und achten Sie bei den Meetings 
auf Beleuchtung und Tonqualität.

143
00:11:16,018 --> 00:11:18,738
Verbalisieren Sie visuellen Content,

144
00:11:18,738 --> 00:11:23,765
fügen Sie nach Möglichkeit Live-Untertitel 
hinzu und zeichnen Sie die Sitzung auf.

145
00:11:24,120 --> 00:11:29,841
Stellen Sie nach der Sitzung Präsentationen, Protokolle und die Videomitschnitte zur Verfügung

146
00:11:29,841 --> 00:11:32,269
und fügen Sie Untertitel hinzu.

147
00:11:34,213 --> 00:11:37,421
Falls Sie doch einmal auf technische 
Schwierigkeiten stoßen, 

148
00:11:37,421 --> 00:11:44,771
können Sie sich an das Zentrum für Informationstechnologie 
und Medienmanagement, kurz ZIM, wenden.