Florian Wüpping, StR

Beruflicher Werdegang

• seit 08/2023 Studienrat, von Saldern-Gymnasium Europaschule, Stadt Brandenburg an der Havel
• seit 08/2023 Lehrbeauftragter, Didaktik der romanischen Sprachen, Universität Potsdam
• seit 04/2023 Lehrbeauftragter, Didaktik für Französisch und Spanisch, Universität Kassel
• 08/2022 – 07/2023 Vertretungslehrkraft, Städtisches Schalker Gymnasium, Gelsenkirchen
• 08/2020 – 07/2023 wissenschaftlicher Mitarbeiter, Universität Potsdam, Institut für Romanistik, Didaktik der romanischen Sprachen, Literaturen und Kulturen
• 08/2020 – 07/2022 Vertretungslehrkraft, Städtisches Gymnasium Nepomucenum, Coesfeld
• 02/2021 – 04/2021 Vertretungslehrkraft, Städtisches Albert-Martmöller-Gymnasium, Witten
• 05/2020 – 07/2020 Vertretungslehrkraft, Städtisches Gymnasium Wolbeck, Münster
• 11/2018 – 04/2020 Studienreferendar, Zentrum für schulpraktische Lehrerausbildung Münster. Ausbildungsschule: Städtisches Gymnasium Wolbeck, Münster
• 04/2017 – 12/2018 wissenschaftliche Hilfskraft, Sprachenzentrum, Universität Münster. Lehrgebiet Deutsch als Fremdsprache
• 11/2015 – 09/2018 wissenschaftliche Hilfskraft, Romanisches Seminar, Universität Münster. Linguistische Abteilung, Historische romanische Sprachwissenschaft
• 05/2015 – 09/2015 studentische Hilfskraft, Studierendensekretariat, Universität Münster
• 09/2014 – 02/2016 studentische Hilfskraft, Romanisches Seminar, Universität Münster. Französische Abteilung, Französische Literaturwissenschaft

Akademische Ausbildung

• 04/2020 Zweite Staatsprüfung für das Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen
• 07/2018 Erste Staatsprüfung für das Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen
• 07/2018 Master of Education (M.Ed.) in den Fächern Spanisch, Französisch und Erziehungswissenschaft an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster
• 06/2016 Master of Arts (M.A.) im Studiengang Romanistik trilingual mit den Sprachen Spanisch, Französisch und Katalanisch an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster

Schwerpunkte in der Lehre

• Arbeit mit dem Lehrwerk
• Didaktisierung von Ganzschriften
• Kooperatives Lernen im Fremdsprachenunterricht
• Formen offenen Unterrichts im Fremdsprachenunterricht