Die Dissertation wird im Rahmen des TEACH Projekts verfasst. Der Schwerpunkt liegt hierbei auf der Bedeutung von Selbstwirksamkeitserwartungen von Lehrkräften und Verhaltensweisen im Unterricht für Schülerüberzeugungen und akademische Leistungen der Schülerinnen und Schüler.
Universität Potsdam
Professur für Schulpädagogik m.d.S. Schul- und Unterrichtsentwicklung
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