2018

• Kücholl, D. (2018). Beratungskompetenz von Lehramtsstudierenden erfassen und fördern. Praxis Schulpsychologie, Ausgabe 14, S. 10. Berlin: Deutscher Psychologen Verlag GmbH.

• Kücholl, D., Lazarides, R. Westphal, A. & Lohse-Bossenz, H. (2018). Skala zur Erfassung der Beratungskompetenz im Lehramtsstudium. In A. Borowski, A. Ehlert & H. Prechtl (Hrsg.), Ergebnisbericht zu den Aktivitäten im Rahmen der Qualitätsoffensive Lehrerbildung (2015-2018). Potsdamer Beiträge zur Lehrerbildung und Bildungsforschung, 1, S.29-42. Potsdam: Universitätsverlag.

2019

• Kücholl, D., Westphal, A., Lazarides, R. & Gronostaj, A. (2019). Beanspruchungsfolgen Lehramtsstudierender im Praxissemester. Zeitschrift für Erziehungswissenschaften, 22, 945-966.

• Kücholl, D., Lazarides, R. & Westphal, A. (2019). Selbstwirksamkeitserwartungen in Schüler-Beratungen: Welche Rolle spielen individuelle Eingangsvoraussetzungen angehender Lehrkräfte? Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung (BzL). Manuskript eingereicht.

• Kücholl, D., Lazarides, R. & Westphal, A. (2019). Förderung von Beratungskompetenz bei Lehramtsstudierenden im Bachelor-Studium: Entwicklung eines Seminarkonzepts und Anwendung des aktiven Zuhörens in den Schulpraktischen Übungen. Potsdamer Beiträge zur Lehrerbildung und Bildungsforschung, Band 2. Manuskript eingereicht.