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In diesem Projekt wurden Qualifizierungsprogramme für Quereinsteiger:innen evaluiert.
E-Learning in der Lehrerfortbildung: Angebote, Nutzung und Erträge
Evaluation der Werkstattreihe "Schule leiten"
Systematische Erfassung von Kontextfaktoren und Gelingensbedingungen erfolgreicher Entwicklungsprozesse im Bereich der Schul-, Unterrichts- und Personalentwicklung
Effekte des Leseunterrichts auf kognitive Teilprozesse des Lesens
Entwicklung und Validierung eines Instruments zur Erfassung von Assessment Literacy bei Mathematiklehrkräften
Erprobung leichter Aufgaben