Exzellenz in der Lehre
Mit dem Förderprogramm Exzellenz für die Lehre will der Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft e.V. Stellenwert und Qualität der Lehre an den deutschen Hochschulen verbessern. Langfristig sollen die Qualitätsansprüche an deutschen Hochschulen den selben Qualitätsstandards entsprechen wie die Forschung.
Die Universität Potsdam hat sich, zusammen mit über hundert weiteren Hochschulen, an dem Wettbewerb um die beste Zukunftsstrategie beteilligt. Das Konzept der Universität Potsdam konnte die international besetzte Jury überzeugen und wurde mit einem Preisgeld von einer Million Euro, der maximal möglichen Fördersumme, ausgezeichnet.
Lehre und Studium an der Universität Potsdam - reflektiert, profiliert, forschungsbasiert
Die Universität Potsdam beschreitet neue Wege zu einer konsequenten Qualitätsentwicklung von Lehre und Studium. Damit greifen wir die Ziele der Bologna-Reform auf: Im Zentrum steht der Aufbau von fachbezogenen sowie überfachlichen und berufsfeldbezogenen Problemlösungskompetenzen. Lehre und Studium werden entlang des Student Life Cycle organisiert. Dieser berücksichtigt die verschiedenen Phasen der Studienbiographie. Damit gehen wir auf die unterschiedlichen Anforderungen an die Lehr- sowie die Beratungs- und Betreuungsangebote angemessen ein.
Im Rahmen des Programms Exzellenz für die Lehre werden drei konkrete Projekte zur Weiterentwicklung der Lehre umgesetzt.
- Mit dem Programm Junior Teaching Professionals qualifizieren wir Promovierende in der Lehre. Ihre Forschungsfelder werden zum Ausgangspunkt für die Lehrprofessionalisierung. Zugleich wird dadurch Forschung für die Studierenden des Bachelor-Levels unmittelbar erlebbar. Das Programm ist eine Kooperation zwischen der Potsdam Graduate School und dem Netzwerk Studienqualität Brandenburg.
- Im Programm Senior Teaching Professionals werden Lehrende für ihre Rolle als Unterstützer der Studierenden beim Aufbau von Kompetenzen sowie für die Bologna-Zielsetzungen von Lehre und Studium sensibilisiert. Dafür werden Postdocs und JuniorprofessorInnen für die kompetenzorientierte Lehre und Curricula-Entwicklung qualifiziert.
- Das Online-Studierendenpanel setzen wir ein, um im Sinne eines „Qualitätsmonitorings“ relevante Daten zu erfolgskritischen Faktoren unserer Qualitätsstrategie zu erlangen. Dies erfolgt durch die Begleitung von individuellen Lernbiographien und der Evaluation der Wirkungen der Lehre.
Eine zentrale Aufgabe der Lehre ist es, den Studierenden Programme anzubieten, die ihre Aufgeschlossenheit für das Lebenslange Lernen fördern. Die Erfolge unserer Qualitätsstrategie werden messbar sein: Innerhalb der nächsten fünf Jahre wollen wir eine deutliche Erhöhung der Studienerfolgsquote unserer Studienanfängerinnen und Studienanfänger erreichen.
Das Konzept der Universität Potsdam zum Förderprogramm Exzellenz in der Lehre können Sie hier nachlesen.
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