Studienmöglichkeiten
Bevor Sie sich für ein Lehramtsstudium entscheiden, informieren Sie sich bitte unbedingt über die Struktur des Lehramtsstudiums an der Universität Potsdam.
Wirtschaft-Arbeit-Technik | Bachelor und Master im Lehramt
Kurzbeschreibung Wirtschaft-Arbeit-Technik
Sie studieren an der Universität Potsdam das Unterrichtsfach Wirtschaft-Arbeit-Technik.
Das Fach Wirtschaft-Arbeit-Technik (W-A-T) ist ein Unterrichtsfach, in dem Arbeit die zentrale Kategorie bildet. Von den ausgewiesenen Gegenstandsbereichen stehen im Studium neben Haushalt und Beruf besonders die Bereiche Wirtschaft und Technik im Zentrum der Ausbildung.
Im Land Brandenburg ist W-A-T unabhängig von der Schulart ein Pflicht- und Wahlpflichtfach in der Sekundarstufe I sowie darüber hinaus als Pflichtfach in der Primarstufe integriert. Als Lernbereich gibt es Arbeitslehre in allen Bundesländern. Die Fächerbezeichnung ist in den verschiedenen Bundesländern unterschiedlich. Beispielsweise gibt es das Fach Arbeitslehre in den Bundesländern Berlin, Hessen und Bremen. Es ist vergleichbar mit der Bezeichnung Arbeit-Wirtschaft-Technik in solchen Ländern wie Baden-Württemberg, Niedersachsen und Sachsen-Anhalt. In Brandenburg und einzelnen anderen Bundesländern wird der Gegenstandsbereich Technik in der Sekundarstufe II als Fach weitergeführt.
Ziel und Inhalt des Studiums
Das Studium bereitet Sie durch fachwissenschaftliche und fachdidaktische Lehrveranstaltungenauf die Tätigkeit einer Lehrkraft im Wirtschaft-Arbeit-Technik vor.
Es soll Sie befähigen einen lebensnahen und wissenschaftlich fundierten Fachunterricht zu gestalten.
Die Studierenden werden befähigt, selbstständig Kompetenzen zur Gestaltung einer arbeitsorientierten technisch-ökonomischen Allgemeinbildung zu erwerben. Im Mittelpunkt steht die Durchdringung der engen Wechselbeziehungen zwischen den technischen, wirtschaftlichen, sozialen und ökologischen Veränderungen der Arbeitswelt. Die Studierenden eignen sich Grundlagen unserer materiellen Kultur an und können diese bei der Gestaltung von Lehr-Lernprozessen fachdidaktisch reduzieren und transformieren.
Fachdidaktische Lehrveranstaltungen begleiten die Fachausbildung und geben sowohl Einblick in Unterrichtstheorien als auch Gelegenheit zum Erwerb erster Erfahrungen im Gestalten des Fachunterrichts. Projektstudien dienen der Anwendung, Konsolidierung und Erweiterung des erworbenen Wissens und Könnens. Hier bearbeiten die Studierenden Fragestellungen, die Kooperation erfordern, gesellschaftliche Bedeutung erlangen und Kontakte zu außeruniversitären Bereichen ermöglichen.
Aufbau des Studiums
W-A-T kann für das Studium des Lehramtes für die Bildungsgänge der Sekundarstufe I und der Primarstufe an allgemein bildenden Schulen (LSekIP) - eine Schwerpunktsetzung auf die Primarstufe ist möglich -, gewählt werden.
Das Fach kann mit einem anderen Fach (bei LSekIP Schwerpunkt P mit zwei weiteren Fächern) kombiniert werden. Es gibt keine Fachkombinationseinschränkungen.
Gliederung des Studiums
Das Studium ist modular aufgebaut. Es besteht aus zwei Stufen, dem Bachelor-Studium und einem darauf aufbauenden Master-Studium.
- Bachelorstudium für das Lehramt für die Sekundarstufe I und die Primarstufe an allgemein bildenden Schulen.
(1. Fach: 75 Leistungspunkte / 2. Fach: 70 Leistungspunkte)
Masterstudium
(1. Fach: 14 Leistungspunkte / 2. Fach: 6 Leistungspunkte)
Die Regelstudienzeit beträgt für das Bachelor-Studium 6 Semester.
Die Regelstudienzeit beträgt für das Master-Studium 3 Semester (LSekIP).
Der Master wird als Erste Staatsprüfung anerkannt und stellt die Voraussetzung für die Aufnahme des Vorbereitungsdienstes dar. Der erfolgreiche Abschluss des Studiums führt zum Master of Education.
Studienorganisation
Lehrveranstaltungen werden in Form von Modulen angeboten. Jedes Modul dauert nicht länger als zwei Semester und schließt mit einer prüfungsrelevanten Leistung ab.
Am Ende des Bachelor-Studiums wird im 1. Fach eine Bachelor-Arbeit gefordert.
Am Ende des Master-Studiums ist eine Masterarbeit zu schreiben.
Aus der Studienordnung kann entnommen werden, welche Module zu belegen sind und wie viele Leistungspunkte den Modulen entsprechen.
Praktika in betrieblichen Einrichtungen dienen der Gewinnung von Erfahrungen in der Arbeitswelt und zur Analyse von Arbeitsplätzen.
Prüfungen
Prüfungen werden in Form studienbegleitend zu erbringender prüfungsrelevanter Studienleistungen realisiert. Damit ergibt sich eine unmittelbare Erfolgskontrolle. Für erfolgreich abgeleistete Module werden Leistungspunkte vergeben, jedes Modul wird mit einer Note bewertet.
Zugangsvoraussetzung
Studienvoraussetzung ist der Nachweis der allgemeinen Hochschulreife oder ein als gleichwertig anerkannter Abschluss sowie das erfolgreiche Ablegen einer Eignungsfeststellungsprüfung vor der Bewerbung. Berufsabschlüsse oder -teilabschnitte in kaufmännisch-verwalterischen oder gewerblich-technischen Bereichen wirken sich vorteilhaft aus und können als Praktikumsleistung anerkannt werden.
Bewerbung und Einschreibung
Die Bewerbung erfolgt für die Kombination aus den gewählten Unterrichtsfächern: Bewerbungsinformationen.
Beratungsmöglichkeit
Studienfachberatung
Zentrale Studienberatung
- E-Mail: studienberatung@uni-potsdam.de
- Postanschrift:
Universität Potsdam
Zentrale Studienberatung
Am Neuen Palais 10, Haus 8
14469 Potsdam
Institut für Arbeitslehre/Technik
Ordnung für das Bachelor- und Masterstudium im Lernfeld Arbeitslehre/Technik
