Professur für Sozialwissenschaftliche Bildungsforschung

Vermögen in Deutschland (ViD)

Die mediale Darstellung von Milliardären

Entrich, Steve R., M.A.

Shadow Education in Germany and Japan - An analysis of the effect of institutionalized out-of-school supplementary education on the educational achievement of students with different social background in the OECD countries Germany and Japan

Schulwahlprozesse von Eltern beim Übergang von der Grundschule auf die weiterführenden Schule in Bezug auf die Einzelschule

Schulabbruch in Berlin - Risikofaktoren und Abbruchtypen

Mayus, Guido

Förderung der Lesemotivation bei Jungen und Mädchen in der Jahrgangstufe 7 - Empirisch gestützte Evaluation einer Unterrichtsintervention im Fach Deutsch

Oppermann, Antje

Studienzeit messen und erleben (lassen) - Wie Studierende zur formalen Gestaltung ihrer Studienzeit stehen und was sie darin erleben

Hochschule ohne Mittelschicht? Auswirkungen von Bologna auf Studienbiografien

Soziales Engagement und seine zivilgesellschaftliche Bedeutung zu Beginn des 21. Jahrhunderts - Determinanten sozialen Engagements

Sozialprofil von Hocheinkommensbeziehern und Einflussfaktoren auf hohe Einkommen

Schulformspezifische Übergangsstrategien von der Schule in die Ausbildung und in die erste Erwerbstätigkeit

Selbstständig(er) durch Selbst- und Fremdeinschätzung? Möglichkeiten und Grenzen der Förderung von Metakognitionsstrategien bei Schülerinnen und Schülern durch ‘Ich-kann-Checklisten‘ - Ergebnisse einer gezielten Intervention im Fach Deutsch in der 7. gymnasialen Jahrgangsstufe

Wohin nach der Schule? Meine Schule, meine Eltern und Ich im Berufswahlprozess. Der Einfluss von schulischen Berufsorientierungsmaßnahmen und der aktiven elterlichen Unterstützung im Berufswahlprozess von Schülerinnen und Schülern an einer Brandenburger Oberschule.