Aktuelles
Die E-Learning-Tagung an der Universität Potsdam am 1. März 2012
Trends und Entwicklungen im E-Learning an der UP 2012 - 20XX
Die diesjährige E-Learning Tagung der Universität Potsdam steht im Zeichen des Projekts "eLiS - E-Learning in Studienbereichen" und soll ein Forum für Beteiligung und Austausch zwischen Lehrenden, Studierenden und Interessierten schaffen.
Ziel des eLiS-Projekts ist, E-Learning als integralen Bestandteil von Lehre und Studium in der Breite der Universität zu etablieren. Dafür werden IT-Infrastrukturen weiterentwickelt sowie konzeptionelle und organisatorische Voraussetzungen geschaffen. Diese technischen Entwicklungen sowie umfangreiche Beratungs- und Schulungsangebote ...
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Anmeldung zum eTEACHiNG-Programm ab 15. März
Die neue Runde der Weiterbildung für brandenburgische Hochschullehrende startet im Mai 2012
Der Einsatz digitaler Medien in der Hochschule ermöglicht es Lehrenden ihre Lehre zu verbessern - welche Möglichkeiten es hier gibt und wie man dieses Potenzial erfolgreich umsetzt, vermittelt das eTEACHiNG-Programm. Die semesterbegleitende Weiterbildung wird vom Land Brandenburg gefördert. Das Programm umfasst Online-Phasen sowie Präsenzveranstaltungen an brandenburgischen Hochschulen. Es schließt mit einem Zertifikat ab.
Nähere Informationen zum Programm finden Sie hier.
E-Portfolios in der Hochschullehre
Nächstes Forum eLearning am 27.10.2011
E-Portfolios sind persönliche Onlineumgebungen, in denen digitale Objekte und Werkzeuge durch Studierende organisiert, vernetzt und veröffentlicht werden können. In den letzten zwei Jahren sind die E-Portfolios nach der anfänglich großen Aufmerksamkeit in der öffentlichen Debatte etwas in den Hintergrund getreten - gleichzeitig wurden jedoch die Konzepte und Einsatzszenarien des E-Portfolio an Hochschulen entwickelt, erprobt und vielfältig in das Studium integriert...
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eLEARNiNG-UP Award 2011 vergeben
AG eLEARNiNG und eLEARNiNG-Beirat der UP fördern innovative didaktische Konzepte in den Naturwissenschaften
Am 21.07.2011 wurde der inzwischen dritte eLEARNiNG-UP Award verliehen. Die Auszeichnung wird an Projekte und Veranstaltungen vergeben, welche die qualitative Weiterentwicklung von E-Learning an der Universität Potsdam vorantreiben und die Einbettung didaktischer Konzepte in die Lehr-Lern-Verhältnisse beispielhaft verwirklichen.
eLEARNiNG-UP Award 2011
Der E-Learning Wettbewerb der Universität Potsdam
Entwickeln, erproben oder planen Sie neue, innovative E-Learning-Szenarien?
Arbeiten Sie an Konzepten oder Projekten, in denen mithilfe digitaler Medien individuelle Studieninteressen unterstützt und besondere Studienbedingungen berücksichtigt werden können?
Gestalten Sie E-Learning-Szenarien, mit denen die Interaktion der Studierenden untereinander erweitert wird?
Planen Sie ein Projekt zur Reflexion und Verbesserung der Lehr-Lernverhältnisse mittels digitaler Medien?
eLEARNiNG-UP Award - Bewerben Sie sich jetzt!Wenn Sie solche oder ähnliche Vorhaben planen oder bereits umsetzten, bewerben Sie sich mit Ihrem Projekt für den eLEARNiNG-UP Award 2011! Ziel des dritten E-Learning Wettbewerbs ist es, die Neu- und Weiterentwicklung von E-Learning-Vorhaben zu fördern. Dazu stehen 10.000 € Preisgeld zur Verfügung, die Einzelförderung beträgt bis zu 5000 €. Die Auswahl der Preisträger/-innen wird durch ein Komitee erfolgen, verliehen werden die Preise noch zum Ende dieses Semesters.
Bewerben können Sie sich bis zum 3. Juli 2011, wenn Sie
- als Angehörige/r der Universität Potsdam eine aktive Rolle in der Lehre innehaben,
- die Arbeit an Ihrem Projekt spätestens zum Wintersemester 2011 aufnehmen,
- Das Projekt hat einen Bezug zur alltäglichen Hochschulpraxis,
- es weist einen deutlichen Nutzen für das Lehren und Lernen auf,
- es ist transferfähig und nachhaltig.
Das Merkblatt für die Bewerbung finden Sie hier.
Wenn Sie weitere Fragen zum eLEARNiNG-UP Award 2011 haben, wenden Sie sich an agelearning@uni-potsdam.de.
Gute Lehre aufgezeichnet?
Möglichkeiten für E-Lectures an Hochschulen in Brandenburg
Das Thema "Veranstaltungsaufzeichnung" (oder "E-Lectures") verzeichnet in den letzten Jahren eine zunehmende Aufmerksamkeit. An vielen Hochschulen sind Initiativen entstanden, die zum Ziel haben, den Einsatz auszuweiten.
Mit Blick auf die Hochschule sind in diesem relativ neuem Feld noch viele Fragen offen:: Welche Potentiale bieten Veranstaltungsaufzeichnungen? Wie lassen sich diese sinnvoll in Lehrszenarien einbinden? Welche Rahmenbedingungen müssen berücksichtigt werden?
In der fünften Veranstaltung in der Reihe "Forum eLearning" greifen wir daher das Thema "Veranstaltungsaufzeichnung" auf und diskutieren gemeinsam mit Expert/-innen, Anwender/-innen und interessierten Lehrenden über Erfahrungen, Rahmenbedingungen und Leitlinien für den gelingenden Einsatz.
Eingeladen sind Lehrende aus Brandenburgischen Hochschulen.
| Termin: | Donnerstag, der 26.05.2011 15:00 - 18:00 Uhr |
|---|---|
| Ort: | Universität Potsdam, Campus Griebnitzsee Haus 6, Raum S12 August-Bebel-Strafle, 14482 Potsdam (S-Bahnhof Griebnitzsee) » Lageplan |
| Anmeldung: | Die Teilnahme ist kostenfrei. Um die Organisation zu erleichtern, melden Sie sich bitte per E-Mail an: agelearning@uni-potsdam.de |
| Videokonferenz: | Die Veranstaltung wird per Videokonferenz zur TU Cottbus übertragen. Interessierte wenden sich bitte an das IKMZ/Multimediazentrum |
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Die nächste Veranstaltung findet am 27.10.2011, 15:00 - 18:00 zum Thema "E-Portfolio" statt.
Tagung "Qualität erkennen, Qualität entwickeln"
ZfQ-Tagung am 6. Mai 2011 von 10.00 – 17.30 Uhr am Standort Griebnitzsee
Die Qualität von Lehre und Studium rückt vermehrt in den Fokus der öffentlichen Debatte. Nicht zuletzt vor dem Hintergrund der Diskussionen um den Bologna-Prozess und der studentischen Protestaktionen des letzten Jahres, wird über neue Wege für die Lehre nachgedacht. Die Universität Potsdam bündelt die bereits vorhandenen Kompetenzen für die Weiterentwicklung der Lehrqualität. Die Gründung des Zentrums für Qualitätsentwicklung in Lehre und Studium (ZfQ) ist ein wichtiger Schritt auf dem Weg zu einer neuen Lehr- und Lernkultur. Das Aufgabenportfolio ist breit gefächert und reicht von der Evaluation von Lehre und Studium, über neue Konzepte der "Employability" und der Vermittlung überfachlicher Kompetenzen bis zum Einsatz von digitalen Medien in der Lehre. Seit Gründung des ZfQ gehört auch die AG eLEARNiNG zu dessen Geschäftsbereichen.
Das ZfQ freut sich, erste Ergebnisse und Erfahrungen vorzustellen und die Konzepte zur Qualitätsentwicklung von Lehre und Studium zu diskutieren. Am 6. Mai laden wir zu einer Tagung am Universitätsstandort am Griebnitzsee ein. Diese steht unter dem Motto "Qualität erkennen, Qualität entwickeln".
Die AG eLEARNiNG wird mit dem Beitrag "Weiterentwicklung von Studiengängen: Wie können digitale Medien helfen?" vertreten sein.
Mehr Informationen finden Sie im Tagungsprogramm sowie dem Flyer und dem Poster zur Tagung.
Hier gelangen Sie zum Anmeldeformular.
Fortführung & Weiterentwicklung des eTEACHiNG Projektes
Im Wintersemester 2010/2011 fand der sechste und vorerst letzte Durchgang der eTEACHiNG Weiterbildung statt. In den letzten drei Jahren haben sich im Rahmen des eTEACHiNG Projektes ca. 90 Lehrende brandenburgischer Hochschulen mit dem Einsatz digitaler Medien in der Hochschullehre sowie mit den damit zusammenhängenden hochschuldidaktischen Fragen und Möglichkeiten auseinandergesetzt.
Im Verlauf der letzten drei Jahre konnte ein steigendes Interesse an E-Learning Anwendungen im Hochschulkontext festgestellt werden. Aus diesem Grund ist die Fortführung in Form eines weiter entwickelten Konzeptes des Weiterbildungsprogramms im Bereich E-Teaching für das Land Brandenburg angedacht. Perspektivisch wird in 2011 aufbauend auf den Erfahrungen in der Durchführung des eTEACHiNG-Projektes ein Projektantrag verfolgt, der ein Programm beschreibt, das in Form eines modularisierten, berufsbegleitenden Qualifizierungsangebots umgesetzt werden soll. Die Weiterentwicklung verfolgt das Ziel durch erweiterte Flexibilisierung, Schaffung dezentral nutzbarer Weiterbildungsangebote und Wissensressourcen sowie Verstetigung der Akteursnetzwerke für eine erweiterte Zielgruppe zugänglich zu machen und im Hinblick auf eine dezentral organisierte, regionale Bedarfe berücksichtigende Programmstruktur zu entwickeln.
Nähere Informationen zum Programm erscheinen in Kürze auf unseren Webseiten.
Neue Informationsmaterialien zu den Themenbereichen E-Assessment und Deputatsregelung für E-Learning in der Hochschullehre
Durch den verstärkten Einsatz von E-Learning Anwendungen in der Hochschullehre sowie den direkten Austausch mit Lehrenden in unserer eTEACHiNG Weiterbildung registrierten wir ein gesteigertes Interesse zu den Themenbereichen E-Assessment und Deputatsregelung. Daher haben wir für Sie zwei Informationsmaterialien erstellt, die einen ausführlichen Einblick ins jeweilige Thema bieten. Weitere Informationen finden Sie auch im eLEARNiNG Wiki.
» Deputatsregelung im Bezug auf den Einsatz von E-Learning in der Hochschullehre (PDF)
» FAQ Liste zu E-Assessment (PDF)
eTEACHiNG-Nachmittag
Am 17. November trafen sich ehemalige Teilnehmer/-innen der eTEACHiNG-Weiterbildung aus ganz Brandenburg an der Universität Potsdam am Campus Griebnitzsee. Den Lehrenden wurde hier ein Forum geboten, ihre Lehrkonzepte vorzustellen und sich über ihre in den letzten Semestern erprobten Ideen und Methoden zur Anwendung digitaler Medien in der Lehre auszutauschen. Neben Lehrenden der Universität Potsdam lockte der eTEACHiNG-Nachmittag E-Teaching-Aktive und -Interessierte der FH Potsdam, der HNE Eberswalde und der Hochschule für Film und Fernsehen an.
Lehre in virtuellen Welten
Prof. Dr. Stefan Stieglitz hat seit Frühjahr 2010 eine Juniorprofessur für Kommunikations- und Kollaborationsmanagement an der Universität Münster inne. Schon während seiner Lehr- und Forschungstätigkeit an der Universität Potsdam beschäftigte er sich mit der Neuerprobung und Gestaltung von Lehr-Lern-Settings.
Ein Interview mit Prof. Dr. Stefan Stieglitz gibt Auskünfte über seine anfängliche Motivation Lehrveranstaltungen in virtuelle Welten zu verlegen und wie man sich solche Lehrveranstaltungen im Virtuellen Raum vorzustellen hat.
Weitere Meldungen
» Weihnachtsgrüße der AG eLEARNiNG bei www.e-teaching.org
» Lange Nacht der Wissenschaften 2010
» "eAssessment im Alltag einer Hochschule" - Nachbetrachtung der dritten Veranstaltung in der Reihe Forum eLearning
» Konzeptionelle Gestaltung eines virtuellen Netzwerkes internationaler Projektpartner
» E-Learning und familiengerechte Hochschule
» Bestandsaufnahme zum Einsatz digitaler Medien in der Lehre an der Universität Potsdam
» Nachbetrachtung der Tagung „eLEARNiNG-UP“ 2009
» Neues "eTEACHiNG-Kompass"-Blatt zum Thema „E-Learning & Urheberrecht“ entstanden
» Video-Statement zum Thema E-Learning von Prof. Dr. Petra Grell
» eLEARNiNG-Wiki
» Online-Lerntagebuch als Unterstützungsmedium für Lehr-Lernverhältnisse
» Moodle-Nutzung - Immer mehr Dozierende an der Universität Potsdam richten begleitende Moodle-Kurse ein
» Veröffentlichung: Lerninteressen- und Teilnehmerorientierung als konstitutive Elemente einer Weiterbildung
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