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Dieses Projekt wird durch das Ministerium für Arbeit, Soziales, Gesundheit und Familie aus Mitteln des Europäischen Sozialfonds (ESF) und des Landes Brandenburg gefördert.
Das Konzept der eTEACHiNG-Weiterbildung
In der Weiterbildung verfolgen wir ein praxisorientiertes Vermittlungskonzept:
Ausgehend von ihren individuellen Kompetenzen und den besonderen Anforderungen in ihrem Arbeitsbereich in der Hochschule, steht die Entwicklung und Umsetzung eigener Vorhaben im Mittelpunkt.
Die Weiterbildung wird als so genanntes Blended-Learning-Szenario realisiert, d.h. im Wechsel von Präsenzterminen und betreuten Online-Phasen mit z.T. selbstgesteuerten Lerngruppen.
Damit können die Teilnehmer/-innen Blended Learning als ein mögliches didaktisches Modell zur Nutzung digitaler Medien in der Hochschullehre in der Rolle der Lernenden/Studierenden selbst erfahren: Während der Weiterbildung sind die Teilnehmer/-innen immer wieder mit potenziellen Herausforderungen im Umgang mit digitalen Medien konfrontiert, deren Bewältigung später in eigenen Lehrveranstaltungen für die Studierenden erfolgsrelevant sein kann.
Die tutorielle Online-Betreuung der Teilnehmenden durch die AG eLEARNiNG führen wir im Rahmen der anschließenden Netzwerkaktivitäten weiter.
Inhaltliche Schwerpunkte
Im Rahmen der Weiterbildung bieten wir die nachfolgenden inhaltlichen Schwerpunkte an. Je nach Interessenlage und Handlungsfeldern der Teilnehmer/-innen bearbeiten wir einzelne Themen verstärkt bzw. erweitern wir das Spektrum um weitere Fragestellungen.
- Hochschuldidaktische Grundlagen im Hinblick auf einen sinnvollen/effektiven Einsatz digitaler Medien im Rahmen der Hochschullehre
- Mediendidaktische Kompetenzvermittlung zur Planung und Gestaltung von computergestützten Lehrveranstaltungen, Forschungsprogrammen, Netzwerken u.ä.
- Methoden zur Gestaltung virtueller Kommunikation und Kooperation
- Sicherer Umgang mit ausgewählten E-Learning-Werkzeugen (1) zur Organisation von Lehrveranstaltungen und Materialienbereitstellung sowie (2) zur Gestaltung von virtuellen Lehr- und Forschungsszenarien (Online-Foren, Wiki, Blog, ePortfolio etc., Stichwort "Web 2.0")
- Good-Practice-Beispiele als Ideenfundus/Inspiration für eigenen Handlungsbereich
- Grundlagen im Projektmanagement zur Einführung von E-Learning in Lehre/Forschung
- Grundkenntnisse im Medien- und Urheberrecht
